Alapkpzs - alapelvek
A retriever munka - a fegyelmen tl - alapveten az albbi tevkenysgekbl ll: jellses elhozs, elhozs irnytssal, lgszimatos keress, vonszalkmunka. A vzi munka tulajdonkppen csak nehzsge miatt kpvisel nll kategrit. Alapelv, hogy amg a kutya szrazfldn nem vgzi tkletesen a feladatot, ne kezdjk el azt vzben gyakorolni, mert ott nem ll mdunkban korriglni! Kevesebbet is tudunk egy kezd kutynak segteni a vzben, mint egy erdei-mezei munknl.
Amit ezeken az oldalakon lerunk, s amit a kikpzk mondanak, az a teljes kutyallomnyhoz kpest csak tredk tapasztalatokon alapul - brmilyen rgen kutyzik is valaki, brmikor szembekerlhet olyan problmval, amit az adott kutynl nem tud megoldani. Minden kutya egy kln egynisg, ezrt a gazdnak meg kell tanulnia "olvasni" a kutyjt, ki kell ismernie annak egynisgt, szoksait, gyengit, erssgeit s ennek megfelelen alaktania kpzsi mdszereit, a kpzs felptst. Meg kell tanulnunk kommuniklni kutynkkal, hogy eredmnyesen egyttmkdhessnk.
Legynk trelmesek! A kutya nem rti meg trelmetlensgnket, ha igazsgtalanul bntetjk, hnapok munkjt sprhetjk el nhny ingerlt pillanat miatt. Elszr mindig gyzdjnk meg arrl, hogy a kutya rti-e, amit krnk tle, tesz-e erfesztst, hogy megoldja a feladatot, vagy szndkosan ellenkezik. Bntetni csak ekkor szabad, st, ekkor kell is!
A bntets kutytl s hibtl is fgg. Nha elg egy hatrozott NEM, vagy MIT CSINLSZ?!, vagy egy haragos morgs (bizony, ebbl sokat rtenek a kutyk, prbljuk ki!). Mskor egy erteljesebb przrnts, esetleg slyosabb esetben legyints vagy fenken billents, klyknek ers bntets a nyakbrnl trtn megrzs-cibls. rzkenyebb kutynl gyakran egy csnya pillants felr egy dominns kan kutya fldre dntsvel, st! Vigyzzunk az rzkeny kutykkal, mert hamar megsrtdnek s ha ezt kveten folyton engesztelni prbljuk, hamar kihasznlja gyengesgnket s fog zsarolni bennnket!
Nagyon fontos a kutya megdcsrse, ha valamit jl csinl! A feladat vgzse kzben bztassuk s a jl elvgzett feladat vgn alaposan dicsrjk meg, szval s simogatssal is! Minl nehezebb a feladat, annl lelkesebben dicsrjk, akr nagy hht is csaphatunk egy jl megoldott nehz feladat utn. Minl idsebb a kutya, annl kevesebbet dicsrgetjk, akkor a munka maga a jutalom, esetleg egy halk "Jl van"-nal, vagy "gyes"-sel nyugtzhatunk egy szp megoldst! A lassbb, kevesebb kedvvel dolgoz kutykat hangosabban s szles, nagy simogatsokkal lelkestjk, a hevesebb vrmrsklett halkan, nyugodt simogatssal nyugtatjuk le a feladat utn. Rossz feladatmegoldsnl soha nem dicsrjk meg a kutyt ("nem azt csinlta, amit krtem, de legalbb visszajtt"), nem is szidjuk meg utna az ebet, mert ezt nem rti, hanem a feladat megoldsa kzben korriglunk. Ha olyan szerencssek vagyunk, hogy a klyk kzbe apportroz, soha nem akkor dicsrjk meg, amikor elvesszk tle a trgyat, hanem amikor mg fogja - nehogy azt higgye, hogy az eleresztst djazzuk!
Legynk kvetkezetesek s hatrozottak. A kutya az ismtlsekbl tanul, teht egy adott feladatra mindig ugyanazt a parancsszt s mozdulatokat hasznljuk, beszljnk nagyon keveset, a parancsszavak legyenek rvidek, hatrozottak. Legjobb, ha vesznk egy kutyaspot, akkor eslynk sincs r, hogy monolgokat mondjunk ebnknek, hiszen tele van a sznk... A NEM mindig nem legyen, az igen pedig igen. Ha csak egy kicsit rosszalkodik, az nem lehet enyhe NEM. A fiatal kutya csak a fekete s fehr helyzeteket rti - nem tudja kiszmolni, hogy ma hnyadik L-nl vesztjk el a trelmnket. Ezrt aztn mindjrt az els parancssznl kveteljk meg a vgrehajtst, gy nem adunk mdot r, hogy kiprbljon bennnket.
A kpzs eredmnyessgnek ngy meghatroz tnyezje a kpz tehetsge s tapasztalatai, az alkalmazott mdszer, a rfordtott id s erfeszts, valamint a rendelkezsre ll krlmnyek (fldrajzi krnyezet, rendelkezsre ll eszkzk, vad, segtk). Ha valamelyikbl kevs van, a msik kett ellenslyozhatja bizonyos mrtkig!
Szerezznk minl tbb tapasztalatot! Nzzk meg ms kutysok kpzsi mdszereit, olvassunk szakirodalmat, menjnk el versenyekre, ismerkedjnk meg eredmnyes munkakutysokkal s beszlgessnk velk a kutyval val munkjukrl, krjnk tancsot, ha problmnk van! A sok sszegyjttt informcibl knnyebb kialaktani a szmunkra s kutynk szmra is megfelel mdszereket s szmos trkkt tanulhatunk el!
Csak azt higgyk el, amit ltunk! Ha egy kutya munkja igazolni ltszik gazdja mdszert, akkor azt mr felvehetjk tapasztalataink kz. Aki legendkat mesl sajt bombabiztos kpzsi mdszereirl s szuper kutyirl, de ltni mg egyet sem lttunk kzlk munka kzben, azt hallgassuk meg, s vljunk el bartsgban tle...
Ha valban belefogunk kutynk kpzsbe, a csaldtagokat is vegyk r, hogy segtsk munknkat! Amit mi nem engednk meg a kutynak, k se tegyk, mert egyrszt alssk tekintlynket, msrszt a kutya nem tudja magt mihez tartani.
A napi trninget mindig kipihent kutyval kezdjk meg. Eltte ne jtsszon rkig a gyerekekkel, ms kutykkal, mert lehet, hogy fizikailag mg teljesen fitt lesz, de koncentrlni mr nem fog tudni! A jtkot, kimert trt hagyjuk a kpzs utnra.
Klykkutyval mindig egyedl gyakoroljunk! A msik kutyt addig tegyk be az autba, vagy ha nyugodt, fektessk el valahol, hogy ne zavarja a klyk koncentrlst, ne szedje el elle az apportot!
A napi kpzsi id tbb rvid rszbl lljon, lazt peridusokkal. Kpzs eltt mindig engedjk meg a kutynak, hogy elvgezze a dolgt, kilaztsa magt az otthoni fekvs utn (ez kb. 5-10 perc). Ezutn jn az els gyakorlsi rsz (5-10 perc) majd ismt 5-10 perc lazts. Ismt 5-10 perc gyakorls kvetkezik, majd levezet sta. Klyknek, valamint meleg idben, fleg kevss energikus kutyknak, ennl kevesebb is elg, "prgs" ebeknek s tlen beiktathatunk mg 5-10 percnyi gyakorlst. Vltogassuk a feladatokat, ne untassuk a kutyt fl rn keresztl ugyanazzal a gyakorlattal, mert csak egyre tbbet fog hibzni.
Minden egyes nap kpzsi feladatait meg kell tervezni az elz napok, hetek munkja alapjn s a kpzs vgeztvel ki kell rtkelni az aznapi feladatokat s azok megoldst - kutynk hibzsait s sajt mellfogsainkat (ez a nehezebb!). Ennek alapjn pthet fel ill. mdosthat a kvetkez napok, hetek munkja. Fokozottan ll ez akkor, ha versenykutyt kvnunk kpezni: itt csak szilrd alapokra lehet ptkezni s lassabban is lehet haladni, mint mondjuk egy vadszkutya kikpzsnl.
Ha egy feladat tl nehz a kutynak, ne erltessk, de ne is engedjnk a kvetelmnybl - inkbb knnytsnk a feladaton. A kpzst minden alkalommal pozitv lmnnyel zrjuk a kutya szmra, egy olyan gyakorlattal, mely biztosan sikert hoz szmra.
Tartsunk egyenslyt a kpzs sorn! Ha az egyik tpus feladatot tl sokat gyakoroljuk, az a msik rovsra megy (pl. irnyts - lgszimatos keress: az egyik teljes kontrollt, a msik nll munkt kvn).
Vgl egy "mintasta":
1. szaladgls, dolga-vgzs (5-10 perc)
2. irnytsi gyakorlat segtvel (5-10 perc)
3. szaladgls, gyakori irnyvltsokkal (5 perc)
4. egyes, vagy ketts jells (5-10 perc)
5. stabilitsi gyakorlat segtvel (5 perc)
6. lgszimatos keress elzleg eldugott dummyk utn - levezetsnek (5 perc)
7. sta przon, "lbhoz" gyakorlatok (10 perc)
8. levezet sta, kontroll alatt, esetleg jtk ms kutykkal.
sszesen: 40-55 perc, idnktl, kedvnktl fggen, s ne feledjk, hogy ennyi kzs foglalatossgra mg a kertben tartott kutyknak is szksgk van!
|